Teoría de Holland.

1. ¿Cuáles son tus hobbies y qué disfrutas más de ellos?

Mis hobbies son pasear, ver películas, escuchar música y ver televisión. De cada uno de ellos disfruto el tiempo que dedico a mi misma o hacia los demás, compartiendo cada instante y en cada uno de ellos aprendiendo algo nuevo. Lo que más disfruto de todos es la posibilidad de crecer interpersonal e intrapersonal.

2.¿Cuáles fueron tus materias preferidas en bachillerato?

Entre el ir y venir de los diversos temas de las materias, me gustó: ética y religión, español y trigonometría (ésta última siempre que logro entender el tema).

3. ¿Si pudieras hacer una cosa mañana que harías?

Recorrería hasta el último rincón del mundo y de no ser posible me integraría con cada persona de diferentes culturas, conociendo a mi semejante y descubriendo de él.

4. ¿Cuando entras a una biblioteca o librería, que tipo de libros de atraen?

Me gustan los libros que tengan una prosa y forma de escritura admirable, independiente del tema el cual trate, siempre que esté en una hermosa forma de escritura lo apreciaré.

5. ¿Si las actividades se clasificaran el "trabajo con gente", "trabajo con cosas", "trabajo con ideas", y "trabajo con datos", ¿Cuál categoría o combinación de categoría escogerías?

La combinación perfecta sería: "trabajo con ideas"y "trabajo con gente". Podría hacer el trabajo desde mi misma sin dejar a un lado a la gente.

6 ¿Con qué tipo de personas te gusta socializar?

Me gusta socializar con personas inteligentes y de mente abierta, amables. Que disfruten de una conversación amena y lejos de la estupidez, con gente que pueda desarrollar un tema y siempre aportar algo nuevo, diferente y de la cual pueda aprender.

(E) Emprendedor:

Emprendedor es aquel que tiene una idea y la percibe como una oportunidad para salir adelante, sabe aprovechar los recursos del momento. Es competitivo y sabe pasar los límites de la vanguardia.
Emprendedor es aquel que sabe desarrollar y desarrollarse con estrategias sin temor, con audacia y sin temor al fracaso.

• Aventureros
• Oportunos
• Autoritarios
• Sobresaliente
• Optimistas
• Firmes
• Sociables

Áreas o campos de desarrollo recomendados:

• Ventas
• Promociones
• Negocios
• Producción audiovisual

Agenda didáctica Nº 8

Reflexión Estampas de Colombia:




Con ésta maravillosa presentación de imágenes que nos llevan aun recorrido virtual por las más hermosas e impactantes zonas del país, zonas que dejan en claro que Colombia tiene maravillosos recursos y extraordinarios paisajes. Una presentación que nos lleva a sentirnos más orgullosos de nuestra nación pujante, que no le teme al futuro y que forja desde sus puntos más áridos un pueblo que no se rinde. Con el magnífico recorrido queda claro que no hay algo que enviar a países afamados, que podríamos salpicar de hermosura al mundo. Tal vez seamos pequeños en tamaño en éste mundo, pero somos tan grandes en belleza que será imposible quién observe a Colombia no cegarse ante los destellos de paisajes singulares, marcar en su mente para siempre, lugares únicos, estampas de Colombia.

Orientación vocacional y profesional:

Luego del sondeo realizado entre las estudiantes de 11º, quedó claro que los resultados no son debastadores y prometen el futuro de muchas de nosotras. Hay cierta decisión sobre qué queremos hacer, la mayoría del grupo tiene un proyecto, meta. Ésto nos conlleva a seguir adelante con metas entrañables y tener presente, con el camino vocacional y profesional hasta donde llegar. Es claro que los resultados no son completamente perfectos, también hay discordancia en cuanto a qué universidad acudir y entre técnica y carrera profesional cuál es más apta; aquellas pequeñas disconformidades de seguro se eliminarán si continuamos con empeño las pruebas y métodos de orientación vocacional.

Debatimos sobre nuestro camino a seguir cuando finalice el grado once, discutimos el tema de forma general donde cada una aporto desde atención hasta palabras. Quedó claro que estudiar es lo primodial, tal vez haya quedado inconcluso en donde, pero hay seguridad de estudiar en el grado.


Aprendí sobre mi camino profesional en Colombia. Descubrí que estudiar va más allá de la universidad, puede ser también en un oficio o arte para ello aplicamos éste tipo de espacios. También me quedó claro que mi país aunque no muy afamado por su belleza, realmente lo es.

Entusiasmada de saber que la última opción que quedaría en mi vida sería no estudiar. Al conocer diferentes caminos para llegar al éxito, me quedó claro que estudiar ahora también es un derecho. Después de descubrir ésto quede esperanzada en mi futuro.

Agenda didáctia Nº 7

Agenda didáctica Nº 5

Durante ésta sección desarrollamos el
Power Point destinado para ello y se abrieron espacios para el registro completo de las olimpiadas del conocimiento.Finalmente se permitió el desarrollo de un test vocacional.


Aprendí sobre mis enfoques hacia una vida profesional, a meditar extensamente sobre los resultados de un test con valor puramente orientativo. Aprendí a observarme a mi misma desde un entorno diferente.


Segura de mi misma al observar que tengo intereses claros y reafirmados por entes ajenos a mi conocimiento. Me sentí libre de dudas sin sentido y alentada por un futuro seguro.

Agenda Didáctica Nº4

Agregamos detalles necesarios para concretar el proyecto que venimos desarrollando. Observamos las personas que dedican poco tiempo al desarrollo de un verdadero proyecto y por tanto su agilidad es muestra de su poco entusiasmo. Aporveché esta calse, entonces, para agregar los detalles que marcarán las diferencias.




Aprendi a mezclar espacios de trabajo para lograr un trabajo de buena calidad, así como también aprendi que los fundamentos de un objetivo se logra desde las herramientas que puedan brindarse.




Me sentí frustada al ver trabajos de pésima calidad, sin sentido gráfico ni literario. Tome el resto de la tarde para planear de qué manera plasmaría en éste espacio el resumen de algunos acontecimientos, y de que manera le entregaría al lector un aspecto diferente de las ideas.